Depuis 2012, Enseignements et pédagogies orientées projets. Dans le cadre de mes formations dispensées hors-université, j’ai développé une expertise significative fondée sur l’application des sciences sociales et des théories de la communication à des projets de recherche-action (enquêtes en ligne, retour d’expérience (RetEx), design ethnographique des interfaces et des dispositifs de médiation, ethnographie comparative est communicationnelle dans les projets collaboratifs, Analyse Comparative Constante), notamment dans les domaines de l’éducation aux médias et à l’information, de l’étude des phénomènes de désinformation et des « médias de la haine, de la co-conception de dispositifs médiatiques et numériques durables.
Ces expériences m’ont permis de relier étroitement la recherche et l’action, en proposant aux étudiants et professionnels des cadres méthodologiques opérationnels pour penser et transformer les pratiques médiatiques, numériques et communicationnelles
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